MUSEU DO ESQUECIMENTO ou VAMOS MUDAR O MUNDO

POMPEU JOSÉ 

Dramaturgia, Encenação, Interpretação

“Museu do Esquecimento” é o produto final de uma proposta que tivemos no ano passado, quando estávamos a fazer o nosso projeto para 2023. O Pedro apresentou o projeto para fazer um espetáculo para a juventude e para a infância, com textos do Afonso Cruz e propôs também o nome da Catarina Requeijo. 

Comecei a dramaturgia com ela. Decidimos escolher uma série de livros Afonso Cruz, cerca de uma dúzia. Lemos, sublinhámos aquilo que achávamos importante e ao fim de um mês e meio vimos tudo em conjunto e percebemos que havia muita coisa em comum nas nossas seleções individuais. Essas ficaram de base e depois começámos a fabricar uma nova história. 

Então fomos à procura de coisas e ficou o “Vamos Comprar um Poeta” como história central, com um grande desvio. O filho, que originalmente fica com a família, aqui decidimos que iria fugir e passa a ser uma personagem retirada de um outro romance, o “Princípio de Karenina”. 

E digamos que o prólogo tem a ver com a marca da guerra, com a marca da memória que o Afonso Cruz também tem muito nos textos dele. Podemos alterar o passado, porque a nossa memória também o altera.

No fim, queríamos dar alguma força de alteração àquela sociedade, que fomos buscar à cruzada das crianças, de outro livro dele, o “Vamos Mudar o Mundo”.  O texto correspondente a “Vamos Comprar um Poeta”, na peça, termina com a miúda a ficar sozinha. O pai é posto fora de casa e a mãe também vai se embora. Sozinha, ela vai transformar a casa numa espécie de museu, por brincadeira. 

E a história é esta. É uma história em que a criança acaba por ser o centro ou aquela miúda e o irmão acabam por ser o motor da própria história e eles é que provocam o próprio poeta. Vão provocando transformações àquilo que está estabelecido. O pai acaba por vir à cena final, ainda como punkeiro, a dizer que “não pode ser, não podem mudar porque querem”. Mas depois, no fim, estão todos em sintonia só com o fato base a reivindicar mudanças.

Mais do que a realidade atual, história foi influenciada pelos textos do Afonso Cruz, por aquilo que eles nos transmitiram e na sua fusão com as nossas preocupações deste tempo. Mas é giro, como ele escreve muito bem, poeticamente e não de uma forma naturalista ou realista, a tentar reproduzir o dia a dia. Traz uma forma poética de falar das coisas mais duras. Não só poética, como irónica.

Tendo um texto daqueles sobre a guerra, em que a normalidade da guerra se transforma com a possibilidade da loja de pássaros se manter aberta, ligou-se na perfeição com as imagens que tínhamos da Ucrânia. As pessoas que mantinham a sua rotina mínima, às vezes em coisas que não têm nada a ver, porque são absurdas no seu essencial.

E essa parte da história ficou-nos muito presente. Ficou-nos a história dos pássaros e a história da liberdade, porque é recorrente para mim, enquanto criador, refletir sobre isso nos espetáculos. E Aquela casa acaba por ser uma gaiola gigante onde vivem os humanos, e que não aceitam ser livres.

O espetáculo não é uma história realista, porque vive ali num mundo um bocadinho mágico, onde a família vive, onde as personagens se desenvolvem e, portanto, o espetador, tal como num livro, tem a hipótese de imaginar aquele mundo e de imaginar aquele universo onde aquilo tudo acontece.

Penso que a peça pode levar a que as pessoas criem apetite de ler Afonso Cruz pela sua poética. Sempre uma análise daquilo que é que a humanidade. Ele não escreve sobre o nosso mundo atual, acho eu. Escreve sobre o ser humano no seu todo.

CATARINA REQUEIJO

Dramaturgia

O centro do espetáculo anda em torno do texto “Vamos comprar um poeta”, que é sobre uma família. A filha decide comprar um poeta e, com isso, reorganiza o ambiente da família. E, depois, tem um prólogo e um epílogo que, no fundo, são uma arrumação ou desarrumação de um universo maior do que a família. Como se fosse uma sociedade.

O texto é uma colagem dos textos do Afonso Cruz. Há uma palavra ou outra que pode ter sido acrescentada, de resto é mesmo um “corta e cose”. A nossa perspetiva, claro, está influenciada por tudo aquilo que vivemos. Não só pelas guerras, mas por esta sensação de fim de ciclo de uma construção que vemos que está a ameaçar ruir. E isso está muito presente naquilo que fomos pensando. Também há um ciclo no espetáculo, como se a história se repetisse.

Este espetáculo foi construído com a preocupação de que as crianças também o pudessem ver. Há um limite inferior de idade, mas nunca superior. Um espetáculo que as crianças possam ver é, por norma, um que os adultos também terão prazer e usufruirão de ver. As camadas de perceção é que são diferentes.

O intuito é estimular o público à criatividade e ao pensamento crítico. Essa é a função do teatro, de qualquer obra artística. Essa parte da inteligência que, por vezes, não está tão trabalhada. Esse pensamento crítico.
Aqui há uma ideia, também, de questionar sobre a forma como se vive. Na história “Vamos comprar um poeta” a família está muito condicionada por questões financeiras. O poeta vem desorganizar aquele mundo que cabe todo numa folha de Excel. Há esse aspeto para pensarmos como as nossas vidas estão todas organizadas quase numa folha de Excel e, às vezes, há um lado de imprevisibilidade, poesia e surpresa.

Foi um processo muito prazeroso. O mais curioso é que nunca conheci o Pompeu ao vivo. Conheço-o porque já fui várias vezes aí, cruzámo-nos em trabalhos, mas não o conheço.

Fizemos todo este trabalho à distância a tentar conjugar dois universos, duas formas de pensar diferentes. Acho que foi muito enriquecedor.